Des ateliers dans les écoles 2026
Depuis 2005, Jardin des Arts initie les enfants à l’art, avec les écoles du territoire, à travers un projet pédagogique ambitieux. Chaque année, leurs créations, émouvantes et subtiles, sont exposées aux côtés des œuvres d’artistes confirmés dans le parc d’Ar Milin’. Cette année, zoom sur les projets suivis par les plasticiennes Seza Querrien et Caroline Salles.
>> A lire aussi : la page de présentation « L’art dans les écoles »
Les deux classes accompagnées par Seza Querrien
La laisse de mer (École St Joseph, Marpiré Classe de CE1-CE2)
Pieuvre, algues, coraux ? La mer est montée brusquement dans le parc Ar Milin’, en se retirant, elle a laissé des créatures des abysses, des algues qui vivent maintenant sur le petit étang…
Des créatures qui vivent à plus de 30 ou 40 m de profondeur s’habituent peu à peu à ce nouvel environnement.
La magie du petit peuple (École Les Jeunes Pousses, Saint-Didier Classe de Grande Section et CP)
Les élèves de CE1 quant à eux ont travaillé sur la métamorphose de la nature. Comment une simple feuille morte peut-elle devenir un insecte ou une autre créature fantastique ? De cette expérience est né un mille-pattes fait de tulle ruban résille et autres matières textiles. Ce centipède hors normes est le fruit d’une exploration poétique du phénomène de paréidolie.
SEZA QUERRIEN
L’atelier de Seza, artiste plasticienne, se situe au cœur de l’Antre de l’éléphant (Muël-35), un ancien théâtre de patronage. Elle utilise le fil de cuivre, la peinture et les arts textiles… Ses sculptures et installations s’animent parfois pour devenir marionnettes ou sculptures vivantes.
Les deux classes accompagnées par la mosaïste Carolien Salles
Tiens, j’ai trouvé des insectes avec ma loupe (École La Glycine, Domagné Classe de CE2)
La biodiversité nous a amené sur l’observation des insectes suite à une cétoine dorée trouvé sur l’épaule d’un enfant de la classe. Dans le parc « ar milin », se trouve le jardin d’Albertine ou les roses sont omniprésentes. On peut y découvrir « la cétoine » dans ses fleurs. Observez les étapes du développement de trois insectes au parc.
Le bouquet de nuages, » kawaï « (École St Melaine, Châteaubourg Classe de CE2)
« Nous sommes partis sur les nuages, en partant du thème « prendre soin » qui amène aux rêves, à la gourmandise, et prendre soin de soi, avec le coton qui fait écho aux nuages. Des nuages imaginés par les enfants, nous amènent dans le monde du kawaï : dans la culture japonaise, des mangas et des animés, Kawaï signifie mignon, adorable, enfantin…
Vous découvrez ici leurs expressions, leurs couleurs, comme celle des kodama (esprit de la forêt aperçu dans un anime japonais : Princesse Mononoké de Miyazaki). »
CAROLINE SALLES
Caroline Salles est créatrice de mosaïques près de Rennes. La structure et le mouvement sont ses sujets de prédilection, souvent en lien avec l’environnement, l’architecture, la lumière, représentés par ses créations. Elle travaille sur commande en décoration.
